下の子は、学習障害もあるのかなぁ。最近色々諦めた。
水族館行ってきました
綺麗だったー
あと、最近ヒナがすごい絵を描き始めた
ストレス解消になるんだって
最近学校疲れてきて、充電がなくなってきた
明日水泳2時間だから充電ゼロになるわー
って言ってた。
自分で、自分の元気が消耗されていくのを理解してきたみたい。
疲れてきたから、宿題しないで家でゆっくり過ごして充電しようって自分で調整できるようになれたら、頑張りすぎて不登校にはならないかも。
昨日から宿題やってない。担任の先生にもお伝えして理解してもらった。スモールステップ。ひとつだけ最優先の目標を決める。
今は学校に行くことが最優先。
宿題とか勉強とか習い事は、やらなくても良いから、学校だけのために体力温存。
チャレンジも、解約した。
ヒナの特性を理解して、環境を調整する
どんなことしたら充電できそう？って聞いてみる
ケイも、宿題は1日1問でもOKにした。それだけでも、頑張りを認めてほめる。無理に1枚やらせると不安定になって何度も叩いてくるから。
無理な要求もしないし、期待もしない。
色々焦るけど、普通の子と比べない。諦めた。自信さえ無くさなければ大丈夫らしい。その代わり、得意で楽しくできる違うものを何か頑張って欲しい。自転車とか、魚の図鑑で名前を覚えるとか、マイクラ、マリオ、料理、掃除、なんでも良いから伸ばしてあげなきゃ
親子関係と、自己肯定感を大切に！
めっちゃ焦るけどね。
中学行けるのか、やりたい仕事に就けるのか
1年生でつまずいてしまって大丈夫なのか
この先どんどん普通の子と差が開いて、取り戻せなくなるんじゃないかって。でも、学習障害なのか、書くのが苦手みたい。最近色々発覚して、ショックだー。この先、この子は生きづらくて、周りからも理解がなくて、辛い人生を送るのかな。私だけでも味方でいないとなぁ
本や先生達を信じていこう。
息子を信じよう(´･_･`)
最近の子供達。ストラテラ服用。
北海道のみんなは元気にしているかな？
こっちは、今すごく幸せです！
ひなは、優しい担任の先生と、支援員の先生に支えられて、大人しい友達になれそうな子を隣や前の席にしてもらい、2年生の半分は勉強していないから、国算は本当は支援学級での授業だけど、支援学級行きたくないってことで、支援員さんがついてくれて、普通学級で授業うけてる。
近くの席の子と友達になったらしく、いつも3人で歩いている。大人しくて絵が好きで、休み時間もずっとお絵かきしてて、ヒナの絵をほめてくれてるみたい。
最初は友達が出来なくて、若い支援員さんがずっとついててくれて、楽しいお話を沢山してくれたり、お友達との仲介をしてくれて、やっと友達ができて、それからは友達の話ばかり。
有難い～！！
トイレも先生に言わず無言で授業中に行ってるみたいだけど、行きやすいよう一番後ろの席にしてくれて、しんどくなった時にいつでもトイレに避難させてもらえてるみたい。
理科が好きで、社会と理科は100点。国算は半年以上勉強してなかったから、これから少しずつ取り戻していく。
ケイは、かなり配慮して育てていかないと将来危ないなっていうことを実感したし、教えて貰った（ ³ω³）実は理解出来ていない部分があるんだなーと知った。
学校では支援員さんがずーっとついててくれているから、お友達とのトラブルなし！まぁお友達は1人もいないけど。下校班の列についていけず、途中アリを見たりして立ち止まってしまうし、周りにも気づかない。しばらくは毎日私の送迎です。ほとんど朝は学校の行き渋りがあるけど、学校は楽しいし給食も美味しいって。冬あたりから興奮すると包丁やハサミを手に取るようになってきたから、4月からストラテラ服用。副作用ほとんどなく効いてる！飲ませるのも毎日の宿題も本当に大変だけど、スクールカウンセラーさんや、役場の相談員さん、そして支援センターでのペアトレも始まり、なんとか適切で一貫した対応をしていけそう。最初は誰に相談して良いのか分からなかったけど、スクールカウンセラーさんに相談したら、ペアトレをおすすめされ、ネットで調べたけど出なくて、役場にＴＥＬしたら、すぐに支援センターの方と面談させてもらって、本当にすごく困っている！っていうのを力説して、すぐにペアトレ開始させてもらえた！
ペアトレすごい。前にいたところでも、ぜひやってほしい！叩いてきたら、「叩かれたら痛いので、叩くのを辞めてください」と冷静に伝える。「3回言います。3回言ったあとはキッチンでお料理をします」と伝え、あとは叩き続けてきても無反応を貫く！痛い顔もせず、ため息もつかず、目も合わせない。すると、それ以上興奮することなく治まったり諦めるから、諦めたらすぐに褒めるし構う。落ち着いたら、パニックになった原因についてお話をする。次ムカッとした時にどうするか一緒に考えて決める。理想的なのは、ムカッとした時に自分で落ち着く場所に行くことらしい。
ケイが叩いてきて、私が怒ってしまうと、衝動を無理やり我慢させてしまったり、もっとパニックになり刃物を出しちゃっていたから、無反応っていうのは、新しい技でした。効いてる！
主人も一緒に支援センターで相談受けてくれて、平日でも何度も休んでくれたし、子供達とちゃんと目を見てお話をしてくれるし、冷静に考えてくれてる。
病院の先生からはストラテラを頂き、学校の先生方には支援員さんをつけてくれて、役場の相談員さん、支援センターの心理士さん、スクールカウンセラーさん。
引っ越して4ヶ月で、辛くなった時に相談出来る人達が沢山できた！
子育てをしてて、必死にダメ元でも訴えてみるっていうのを学びました。誰かに助けを求めないと、どんなに家で辛いことになっていても誰も助けれないっていうのも分かったから、助けを求めるのは重要だー
リビングにロフトベッド。ハムスター放牧場所。勉強机。
ヒナの勉強机をダイニングに作った！
テレビを見ながら絵を描きたいって言ってて
リクエストに答えられたー(* ॑˘ ॑* ) ⁾⁾
テレビの台も、板を変えて作り直し。
テレビの上は、子供達の憩いの場のロフトベッド。
テレビの下は、木材で囲んでハムスターの放牧場所にしました。
ハムスター、ほんの少しの隙間から2度も脱走！
１センチ半くらいの隙間でも、出てしまう！
ADHDの薬
息子、1年生、支援学級で頑張り中。
最初の頃は裸足で学校の外までよく逃げちゃっていたし、学校休んだ日に、目を離した隙に学校まで一人で歩いて行っちゃった事もあって大変だったけど、
だんだん登校しぶりはなくなってきて
朝ママと離れたくないってガシッと手を握るけど
朝の会終わるまで一緒にいて
1時間目始まる頃に、
ママは行くけど3時に迎えに行くよ
って言うとプンプンしながらも離れてくれる
ようになりました
給食は美味しいらしい
友達はまだ出来ていない
学習は、少しずつだけど、支援学級の先生と
半分くらいは、マンツーマンで教えて貰えてる
副作用も全くなく、朝1.6ミリ、夕1.8ミリに増やした。
叩かなくなってきたし、カッとなっても
そこまで怒り続けないし
着替えも初めて全部自分で出来た！
何も指示してないのに！
薬が効いてきたっぽくて嬉しいー
デイサービスは、体操のほうはガヤガヤしてて
うるさくてやだって言ってしばらく休んでるけど
もう1つのデイサービスは、楽しく通えてる
大人しい子達の曜日に入れてもらったから。
少しずつ成長してきてホッ
潮干狩りでハマグリ
初めての潮干狩り！
1時間くらいで結構とれたー！
しかも、これハマグリ！
大興奮！
普通に砂遊びしているとハマグリ出てくる 笑
また行かなきゃヽ(*´∀｀)ノ
娘、行けたり行けなかったり
始業式が始まって、ヒナは3日に1回、
朝から最後まで登校できる感じになったけど、
もう少
しストレスを無くして
毎日登校できるようにしたいねってことで
登校班で登校せず、私が2人を8:00に学校へ車で送る
ヒナは国語と算数は支援学級か、
空き教室で好きな支援員さんと2人で
お喋りしたりお絵描きしたりする
その方法で行ったら、3日連続で登校できた！
2時間で帰る時もあるけど、最後まで行けた日もあって
少しずつ復学していけてるー！
学校の配慮に感謝です
支援員さん、2時間くらいヒナだけについててくれて
ありがたい～
勉強しろ！とも言われないし、ほんと自由にやってる
半年間勉強する気力がなかったけど
ゲームしたいから勉強するって感じで
意欲的になったおかげで勉強もするようになった。
今までは、ゲームしないから勉強もしない
って感じだった。テレビも1日見ないし
毎日ボーッと絵を描いていただけだった
今では自転車乗るし、走るし、飛び跳ねるし
踊るし、あれが観たい、これ描きたい！
塗り絵ダウンロードして！って凄い意欲的。
今日は、イラスト教室の初日！
私から離れて1人で行けた！
何かあったらLINEするねって。
2時間もあるのにー！
私は車の中で待機。
生徒さん8人位いるのに物怖じせず行けた
サナギから蝶に変身した感じです。
気長に待って、コンディションに合わせて
自信を付けさせるために
チマチマと色々挑戦させてきた甲斐があった
先生達に相談して良かった
デイサービスの先生達とも仲良くて、
デイサービスやめたくない、行きたいって
言ってた～
